- Hay que establecer una regla de uso y sus consecuencias.

- Adaptar sus horarios escolares y de estudio a la utilización de ordenadroes.

- Controlar el tiempo de uso.

- Eneseñarles a no solicitar productos sin aprobacion familiar.

- Ayudarles, en la medida de lo posible, a realizar sus trabajos, estudios, busquedas.

- Motivarlo para que realize sus propias búsquedas sobre temas diferentes, tanto para sus trabajos como para la propia familia.

- Comentarles los efectos perjudiciales y beneficiosos que causa la intimidad al hacer uso de la red.

- Hablarles de los peligros del chat, donde se pueden confundir, al chatear, con supuestos amigos que no resultan tales, prestando especial atención a los contenidos sexuales.

- Controlar las facturas telefónicas.

- Establecer presupuestos para gastos en linea y supervisar que se cumplen.

- Hacer comprobaciones periódicas sobre el uso que los hijos hacen del ordenador y, sobre todo, de la red.

- Educar a los hijos sobre las consecuencias de romper las leyes.

- Dedicar especial atención a los juegos que los hijos suelen recibir, intercambiar o copiar. No todos son divertidos, los hay peligrosos, vilolentos y nocivos.

- No se deben dejar convercer sobre las ventajas económicas que suponen las compras de copias ilegales de juegos, softeware, peliculas y música.

- Intercambiar conocimientos con los hijos sobre novedades informáticas.

- Animar a los adolescentes que muestran un determinados interes por la informática a compartir esos conocimientos con los padres, hermanos, familiares y amigos.

- Revisar los contenidos que puedan ser perjudiciales para su educación y desarrollo, como los temas pornográficos, violentos racistas y xenófobos.

- Usar proveedores solventes.

- Valorar la posibilidad de instalar filtros y programas de control para acceso a determinadas actividades.

- Consulte las páginas especializadas en medidas de seguridad.